Tokoh-Tokoh Pendidikan

1.    Ki Hajar Dewantara

Pendidikan yaitu tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak. Adapun maksudnya, pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu, agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya.

2.    Carter V.Good

a.    Seni, praktik, atau profesi pengajar.

b.    Ilmu yang sistematis atau pengajaran yang berhubungan dengan prinsip dan metode-metode mengajar, pengawasan dan bimbingan murid; dalam arti luas digantikan dengan istilah pendidikan.

3.    J.J. Rousseau

Pendidikan adalah memberi kita perbekalan yang ada pada masa kanak-kanak sampai remaja yang nantinya akan dibutuhkan pada saat kita dewasa nanti.

4.    M. J. Langeveld (Belanda)

Pendidikan adalah setiap pergaulan yang terjadi adalah setiap pergaulan yang terjadi antara orang dewasa dengan anak-anak merupakan lapangan atau suatu keadaan dimana pekerjaan mendidik itu berlangsung.

5.    Prof. Dr. John Dewey (Amerika)

Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara intelektual dan emosional kearah alam dan sesama manusia.

6.    Thomas Armstong, Ph.D (Amerika)

Pengetahuan yang benar pada masa kini mungkin tidak benar dimasa mendatang dan pendidikan harus terpusat pada anak bukannya memfokuskan pada guruatau bidang muatan.

Ada 2 konsep pendidikan menurut Thomas Armstong, Ph.D berdasarkan pandangannya terhadap filsafat ilmu, yaitu

a.       Pendidikan yang intinya mendidik dan mengajar ialah pertemuan antara guru sebagaisubjek dan siswa sebagai subjek pula dimana terjadi pemberian bantuan kepada pihak yang belakangan dalam upayanya belajar mencapai kemandirian dalam batas-batas yang diberikanoleh dunia di sekitarnya. Atas dasar pandangan filsafat yang bersifat dialogis ini maka 3 dasarantropologis berlaku universal tidak hanya (1) sosialitas dan (2) individualitas, melainkan juga(3) moralitas.

b.       Ontology dalam ilmu membahas secara jelas batas-batas daerah penjelajahan ilmu. Agarpendidikan dalam praktik terbebas dari keragu-raguan, maka objek formal ilmu pendidikandibatasi pada manusia seutuhnya di dalam fenomena atau situasi pendidikan.

7.    Ivan Illich

Sebuah sekolah hanyalah merupakan belenggu dan jeruji besi yang menghalangi kebebasan anak manusia dalam meraih kehidupannya.

8.    Brubacher

Pendidikan harus difikirkan sebagai proses penyesuaian timbal balik manusia dengan alam, dengan manusia lain, dan akhirnya terhadap alam raya ini.

9.    Prof. Herman H. Horn

Pendidikan adalah proses yang terus menerus (abadi) dari penyesuaian lebih tinggi bagi makhluk yang telah berkembang secara fisk dan mental yang bebas dan sadar kepada Tuhan seperti termanifestasikan dalam alam sekitar, intelektual, emosional dan kemauan dari manusia.

10. Frederick J. Mc Donald

Pendidkan adalah suatu proses atau kegiatan yang diarahkan untuk merubah tabiat (behavior) manusia. Yang dimaksud dengan behavior adalah setiap tanggapan atau perbuatan seseorang, sesuatu yang dilakukan oleh sesorang.

Description: Tokoh-Tokoh Pendidikan Rating: 4.5 Reviewer: Unknown - ItemReviewed: Tokoh-Tokoh Pendidikan